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Learning with the same text: Language skills required for non-native learners in secondary education
Broeder,Peter van Wijk,Carel
Broeder,Peter
van Wijk,Carel
Abstract
学校の教育言語を母語としない生徒が学校で成功を収めるには，学校で使用されてい る言語の特性を習得する必要があると考えられる。本稿では，中等教育においてそのよ うな生徒に求められる言語技能項目をリストにして提案する。リストには５つのコミ ュニケーション能力が示されている。つまり，言語（語彙，文法），文章（読む，書く）， インタラクション（受容，産出），修辞（内容，プレゼンテーション），情報（整理，検 索）に関する能力である。各能力リストは，言語の専門家とのインタビューと学校教師 への調査に基づいて作成されている。
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Date
2021
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BroederVanWijk2021.pdf
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Keywords
I - Health, Education, and Welfare, I0 - General, I00 - General
Citation
Broeder, P & van Wijk, C 2021, 'Learning with the same text : Language skills required for non-native learners in secondary education', Language Teacher Education, vol. 8, no. 1, pp. 16-19.